KẾ HOẠCH

      Bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên

Năm học 2024 – 2025

Căn cứ Kế hoạch số 1910/KH-SGDĐT ngày 06/8/2024 của Sở GDĐT về BDTX giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục tiểu học (GDTH) năm học 2024-2025;

Căn cứ Kế hoạch của Phòng GDĐT Phú Giáo về BDTX cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục Tiểu học (GDTH) năm học 2024-2025;

Trường Tiểu học An Thái xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo viên năm học 2024 – 2025 như sau:

1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU BỒI DƯỠNG
2. Mục đích

– Giáo viên học bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế – xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống, tinh thần trách nhiệm, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục cho cán bộ, giáo viên trong nhà trường.

– Phát triển kỹ năng tự học, tự bồi dưỡng và nâng cao trình độ tay nghề, chất lượng của đội ngũ giáo viên trong giảng dạy; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý của nhà trường.

– Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục Tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.

– Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2024 – 2025.

2. Yêu cầu

– Thành lập Ban chỉ đạo công tác bồi dưỡng thường xuyên của trường.

– Bồi dưỡng thường xuyên liên tục và có kế hoạch.

– Thực hiện bồi dưỡng có chất lượng, hiệu quả.

1. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG

Cán bộ quản lí, giáo viên trường Tiểu học An Thái.

III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG

Mỗi CBQL, GV thực hiện Chương trình BDTX với thời lượng 120 tiết/năm học; trong đó lý thuyết: 60 tiết, thực hành: 60 tiết; chia thành 3 nhóm nội dung.      

1. Chương trình bồi dưỡng 01: Cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ thực hiện nhiệm vụ năm học GDTH (40 tiết) gồm:

– Triển khai các văn bản của Chính phủ, của các bộ, ngành cấp Trung ương có nội dung liên quan đến GDTH (20 tiết).

– Nhiệm vụ GDTH năm học 2024-2025 và các văn bản chỉ đạo của Sở GDĐT, Phòng GDĐT (20 tiết).

– Nhà trường thường xuyên cập nhật, bổ sung các văn bản mới hằng năm để đưa vào chương trình học BDTX.

2. Chương trình bồi dưỡng 02: Cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ thực hiện nhiệm vụ phát triển GDTH của địa phương (CBQL/GV) (40 tiết).

– Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học Tiểu học (20 tiết)

– Ứng dụng ChatGPT trong quản lý đào tạo tại trường Tiểu học (20 tiết)

3. Chương trình bồi dưỡng 03: Chương trình bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp (đối với GV), năng lực lãnh đạo, quản trị nhà trường (đối với CBQL) theo yêu cầu vị trí việc làm: CBQL và GV chọn các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm, nâng cao phẩm chất, năng lực lãnh đạo, quản trị nhà trường theo yêu cầu vị trí việc làm (40 tiết).

Nội dung dành cho CBQL (40 tiết)

– Đổi mới quản trị nhà trường trong bối cảnh đổi mới giáo dục (Mô đun QLPT 02 -Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT) (20 tiết).

– Xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường (Mô đun QLPT 13 -Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT) (20 tiết).

Nội dung dành cho GV (40 tiết)

– Xây dựng phong cách của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh hiện nay (Mô đun GVPT 02 – Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT (20 tiết).

– Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục phổ thông (Mô đun GVPT 10 – Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT (20 tiết).

1. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG, THỜI GIAN TRIỂN KHAI, SỐ LƯỢNG THAM GIA
2. Hình thức: Bồi dưỡng trực tiếp và bồi dưỡng trực tuyến.
3. Thời gian triển khai, số lượng tham gia

–Thời gian triển khai: Tháng 11/2023 đến tháng 4/2024.

– Số lượng tham gia: 25 người

1. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VÀ CÔNG NHẬN BDTX

Việc đánh giá thực hiện Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học của giáo viên được thực hiện hàng năm theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Thông tư số 26 /2012/TT-BGDĐT ngày10 tháng  7 năm 2012.

1. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
2. Nhiệm vụ của Hiệu trưởng

Lập kế hoạch BDTX theo hướng dẫn kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo, tổ chức triển khai công tác BDTX cho cán bộ, GV trong trường.

Theo dõi, đôn đốc việc học tập của CB, giáo viên theo qui định.

Phối hợp chặt chẽ với các thầy cô giáo giảng dạy,  trong quá trình triển khai theo hình thức trực tiếp và trực tuyến.

2. Nhiệm vụ của Phó Hiệu trưởng

Theo dõi đôn đốc việc học tập của CB, giáo viên theo qui định.

Báo cáo cho Hiệu trưởng theo định kỳ về việc tổ chức học tập BDTX của trường (báo cáo vào ngày 26 hàng tháng). Nội dung báo cáo: số lượng giáo viên tham gia, nội dung học đến đâu, kết quả thực hiện, những ý  đề xuất …

3. Nhiệm vụ của người học

– Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên phải tham gia bồi dưỡng thường xuyên.

– Nghiêm chỉnh thực hiện nội dung và chương trình BDTX theo qui định của ngành, kế hoạch của Phòng Giáo dục, của trường.

– Ghi chép đầy đủ nội dung học tập BDTX vào 01 cuốn vở.

– Tích cực tự nghiên cứu, học tập để đạt kết quả tốt, vận dụng hiệu quả vào quá trình giảng dạy.

Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên trong năm học 2024- 2025 của trường TH An Thái./.

Lượt xem: 2